ウィスコンシン州立大学マジソン校は，19の学部と大学院を備えた総合研究大学で，2002年秋期の学生数は41,507人である。ここで障害学生として支援サービスを受けている学生数は807人おり（2002‐2003年度），全学生に占める割合は約2%となる。この数年，障害学生の半分強を占めるのが学習障害者で，次に多いのが心理的障害のある学生である。心理的障害には，うつ病などの気分障害や人格障害などDSM-IV（米国精神医学会による精神疾患の分類と診断の手引き第４版）に記された症状が含まれる。20年前に同センターが発足したときは学習障害も心理的障害も全く登録がなかったが，この種の障害の認知が進むに連れ，その数は身体障害者を大幅に上回るようになった。ほかに，薬物・アルコール障害，一時的な障害にも対応している点が特徴である。視覚障害・肢体不自由・聴覚障害を足し合わせた数は，2002-2003年度は95人であった。学内には障害学生の支援を専門とする部署「McBurney障害リソースセンター」がある。その主なサービスは，ノートテイク，リアルタイム字幕，手話通訳，各種電子ファイル，点字，触図，録音テープ，拡大読書器の利用，といった授業及び教材へのアクセスの保障である。
詳しい情報については，下記の発表論文をご参照下さい。入手が困難な方は，渡辺までお問い合わせ下さい。
左から順に，写真１：McBurneyセンター外観，写真２：McBurneyセンター所長 J. Trey Duffy氏
Last updated: 2005年11月27日
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